专业

专业就是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用来谋生,长时期从事的具体业务作业规范。也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校,根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划,以实现专业的培养目标和要求。

中文名专业

外文名major

实    质具体业务作业规范

专业的开创以工具为代表的先进技术的开创

特    征职业内部有伦理守则

基本概念

专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用来谋生,长时期从事的具体业务作业规范。

基本定义

我们都知道,人和人之间的区别,有些时候是非常大的!这就造就了不同的领域的专家学者和科学家,以及顶尖的国际科学大师、专业大师。

由于某些人具有一些天赋,通过很短的时间进行训练,可以获得某一专业的很高的操作水平,而对于绝大多数人来说,可能需要1年以上的时间,经过设计的课程、课题、实习、训练等,获得所从事的专业的基本技能,以满足企业和社会以及个人家庭谋生的需求。

例如,某些企业招聘要求,从事某专业3年以上的资历和经验,就是这个道理。但是具体的定性和定量的标准数据,必须根据具体的特定区域环境和社会发展状态来却确定。

由于社会科学技术的高度迅猛发展,人类在享受科学技术飞速发展的同时,出现了传统的专业的发展变化,伴随高科技化的逐步前进,不断的分化出新的专业,并且转变为大量的社会和企业职业需求,人们呼唤更加专业的服务,并且提高专业的科技含量。

所以,一些经过生产实践验证,科技含量不足的专业出现合并的趋势,比如:机械、电子等专业,逐步走向机电一体化!就是非常明显的例证。比如,秘书这个专业职业,也可能由于人们的素质和办公科学技术的高速发展逐步消失。

专业=流程+品质+绩效

基本特征

第一,有一套系统的、支持其活动的理论体系;

第二,已被社会广泛认可,即社会对这种专门活动是接受的和高度评价的;

第三,该种活动具有专业权威,即在这种活动内部已经建立起专业的权威,专业能力成为该领域活动的重要评价标准;

第四,职业内部有伦理守则;

第五,这一职业群体形成了专业文化。

历史发展

人类的漫长进化历史告诉我们,在人类进化的不同历史阶段,比如:蛮荒时代、直立行走、火燧氏钻木取火,分别的分化出狩猎族、驯化族等,进而进入神农氏的百草品尝,开辟了人类辉煌的农业文明,我们可以使用现代的词汇:专业,来解释神农氏的专业就是初始的农业专业,而狩猎族则是狩猎专业和驯化专业的初始。

上古时代的《黄帝内经》表明,黄帝是上古中国的专业医学工作者。

专业发展

专业的开创

以工具为代表的先进技术的开创

人类的石器时代、铜器时代、铁器时代,直到古代中国著名的四大发明,原始的石匠、铜匠、铁匠、木匠等,作为原始的专业雏形,至今仍然流行于家庭作坊。

现代专业的发端

以蒸汽机为代表的工业革命开创了人类的现代专业的发端

我们都知道,现代工业的发明大王爱迪生,作为专业的发明家,为人类贡献了非常多的发明,包括至今仍然使用的白炽灯、电话。

出现了工厂、作坊等为单元的工业原始结构。在这些地方,长期从事不同的产品加工和服务分工,出现的是现代工业专业化分工的原型。

现代专业的出现

以教育、工业等现代科学技术迅猛发展为代表的现代专业的出现

由于大量的社会化分工,不断的催生了教育实践和工业、商业实践,为某一特定的人群的工作的名称和工作内容的规划、设计、研究,促进了新职业的专业化理念传播。

现代化专业模式

以专业化的培训、教育、人才培养为代表的现代化专业模式

由于规模化的工业发展,需要对于某种特定的技能、技术、科学理论、科学研究、科学试验、科学检测、科学评测的人才群体,进行大规模的人才人力输出,满足社会和企业的巨量需求,所以奠定了现代的、信息化条件下的专业的基本概念。

专业的分化和合并

专业的高度发展的结果就是专业的分化和合并

由于社会科学技术的高度迅猛发展,人类在享受科学技术飞速发展的同时,出现了传统的专业的发展变化,伴随高科技化的逐步前进,不断的分化出新的专业,并且转变为大量的社会和企业职业需求,人们呼唤更加专业的引导及服务,并且提高专业的科技含量,比如:防静电行业、工业自动化培训。

所以,一些经过生产实践验证,科技含量不足的专业出现合并的趋势,比如,秘书这个专业职业,也可能由于人们的素质和办公科学技术的高速发展逐步消失。

知行合一

专业之本实践道

专业知识的积累靠人类社会的文明和进步,专业的本质是科学与规范人类的知与行。知行合一于具体专业的项目计划及领域边界之内方谓达之作业规范。

专业评测

我们都知道,人和人之间的区别,有些时候是非常大的!这就造就了不同的领域的专家学者和科学家,以及顶尖的国际科学大师、专业大师。

由于某些人具有一些天赋,通过很短的时间进行训练,可以获得某一专业的很高的操作水平,而对于绝大多数人来说,可能需要1年以上的时间,经过设计的课程、课题、实习、训练、实践操作等,获得所从事的专业的基本方法及技能,以满足企业和社会以及个人家庭谋生的需求。

例如,某些企业招聘要求,从事某专业3年以上的资历和经验,就是这个道理。但是具体的定性和衡量的标准数据,必须根据具体的特定区域环境和社会发展状态来确定。

专业层级

哲学类

逻辑学

宗教学

伦理学

宗教研究

哲学基地班

哲学类

经济学类

国际经济与贸易

财政学

金融学

保险专业

金融工程专业

国民经济管理

贸易经济

信用管理

会计学

财务会计教育

体育经济

投资学

税务

应用气象学专业分析

房地产经营与估计

国际贸易实务

国际贸易学

市场营销

资讯系统学

国际经济与贸易(国际经济与法律方向)

营销学

财务学

国际事务

中国研究-经济

政治经济学

国际事务与国际关系

国际文化交流

国际商务

财务管理

经济学类

统计学

家政学

物流管理

网络经济学

电子商务

会计电算化

经济学类(中外合作办学)

市场开发与营销

汽车技术服务与营销

医药营销

保险实务贸易经济

经济学专业(中法合作办学)

经济学专业(经济管理方向)

海洋经济学

国际文化贸易

金融管理与实务

法学类

法学类

海商法

监狱学

法学

知识产权

法学专业(中法合作办学)

法学专业(司法与法律实务方向)

法学类(中外合作办学)

法律事务

法律

马克思主义学类>科学社会主义与国际共产主义运动

中国革命史与中国共产党党史

社会学类

社会工作

文秘

家政学

人类学

人文学科

中国研究-社会学

火灾勘察

社会学类

社会科学试验班

政法学类>政治学与行政学

国际政治

外交学

思想政治教育

国际政治经济学

政治学类

政治及国际关系学

国际关系与安全

军事外交

军事情报

国防工程与防护

军队采办

军需勤务指挥

预警探测指挥

工程兵指挥

政治学

公安法制学类

侦查学

边防管理

刑事司法学

侦察与特种兵指挥

警犬技术

边防指挥

公安情报学

公安管理学

犯罪学

军队审计

公安视听技术

经济犯罪侦查

经济犯罪侦查

武警指挥

炮兵指挥

侦测工程

教育科学类

学前教育

特殊教育

教育技术学

应用心理学

艺术教育专业

小学教育

音乐系

科学教育

思想政治教育

英语教育

园艺教育(对口招生)

医学试验班类

人文教育

畜禽生产教育(对口招生)

农产品储运与加工教育(对口招生)

理科实验班类

文秘教育

文科实验班

职业技术教育管理

教育学类

幼儿英语教育

文科试验班类

汉语言文学教育

物理教育

数学教育

化学教育

民族传统教育

应用电子技术教育

烹饪和营养教育

市场营销教育

市场营销教育

食品营养与检验教育

机电技术教育

计算机科学与技术教育

林学教育

旅游管理教育

财务管理教育

土木工程教育

生物技术教育

园林教育

农艺教育

美术教育

英语教育(幼儿英语方向)

本科预科班

食品工艺教育

体育学类

运动训练

社会体育

运动人体科学

民族传统体育

体育管理与经营

运动康复与健康

体育及康乐管理

体育教育

体育装备工程

汉语言文学类

汉语言

对外汉语

中国少数民族语言文学

古典文献

中国文学专业

应用语言学专业

中国语言文化

言语听觉科学

文科实验班

中国语言文学

社会科学实验班

人文科学实验班

人文科学实验班

中国语言文学类

中国语言文学类

中国语言文学基地班

对外汉语教育

汉语言文学(国家文科基地班)

对外汉语(汉英双语)

对外汉语(汉日双语)

汉语言文学(高级文秘)

汉语言文学(文化创意与设计)

语文教育

外国语言文学类

英语

俄语

日语

德语

法语

朝鲜语专业

阿拉伯语专业

西班牙语

法语

经贸日语

菲律宾语

泰语

印地语

缅甸语

捷克语-斯洛伐克语

葡萄牙语

外贸英语

蒙古语

俄语双语

商务英语专业

国际商务英语

金融英语

外国语言文学

应用韩语

应用英语专业

商务日语专业

英国语言文学

欧洲研究-法文

欧洲研究-德文

希伯莱语

印度尼西亚语

意大利语

希腊语

荷兰语

雅典语

意大利语

外国语言文学类

瑞典语

韩国语

朝鲜语

商务英语

越南语

藏语言文学

蒙古语言文学

英语(商务英语方向)

英语专业(中美合作办学)

英语专业(中英合作办学)

英语专业(英语翻译方向)

英语(实用翻译)

英语(国际商务)

英语(口笔译)

英语教育(幼儿英语方向)

外国语言文学(外国军事)

商务英语

商务韩语

商务日语

英国班

美国班

加拿大班

澳大利亚班

法语班

意大利语班

旅游商务英语

新闻学类

广播电视新闻学

广告学

编辑出版学

传播学专业

新闻传播学专业

广播电视编导学

政治与行政管理

媒体创意

翻译

传播学

广播新闻

中文新闻

国际新闻

电影电视

数码图象传播

组织传播

公关及广告

新闻传播学类

新闻学

编辑出版学

国际网络新闻与传播

广播电视工程

新闻采编与制作

艺术类>音乐学

作曲与作曲技术理论专业

音乐表演专业

绘画专业

雕塑专业

美术学专业

艺术设计学专业

舞蹈编导专业

舞蹈学专业

戏剧学专业

表演专业

导演专业

戏剧影视文学专业

戏剧影视美术设计专业

摄影专业

录音艺术专业

动画专业

播音与主持艺术专业

广播电视编导专业

艺术史论

工艺美术

艺术设计

影视学

影视文学

艺术学专业

国画 油画 多媒体艺术专业

音乐工程系

音乐剧

艺术管理系

音乐教育系

艺术设计学(空间环境设计)

美术史

影视戏曲表演

戏曲舞台设计

戏曲表演

戏文

工业设计

室内设计

环境艺术设计

艺术设计学(民间工艺美术)

视觉艺术

古典文献

服装设计与工程

电脑艺术设计

装潢艺术设计

国际艺术设计

游戏与动漫设计

国际服装表演与设计

音乐表演

工业设计

园艺

艺术设计(服装设计与表演)

艺术设计专业(环境艺术设计方向)

艺术设计专业(广告设计方向)

服装设计

广告设计与制作

广告学

视觉传达设计

计算机图形图像制作

服装设计(服饰品设计方向)

服装设计(国际时装设计方向)

服装设计(服装CAD方向)

服装设计(服装陈列与展示方向)

服装设计(服装研究方向)

服装设计(服装工程方向)

服装工艺技术

鞋类设计工艺

服装设计(毛绒玩具方向)

服装设计(服装营销方向)

服装设计(国际服装贸易方向)

人物形象设计

纺织品装饰艺术设计

服装表演

艺术设计(环境艺术设计方向)

电脑艺术设计(动画艺术设计方向)

计算机平面设计

平面广告设计

网络动画设计

历史学>历史学类

世界历史

考古学

博物馆学

民族学

文物保护技术专业

文物与博物馆学

中国研究-历史

中国革命史与中国共产党史

历史学基地班

历史学基地班

中国文化

军事历史

历史学类

历史建筑保护工程

理学>数学类>信息与计算科学

数学与应用数学

数学类

数理基础科学

金融数学

应用及计算数学

理科实验班

应用数学

理科实验班类

数学基地班

物理学类>物理学

应用物理学

声学

理论物理学

光信息科学与技术

物理学-物理与电脑

工程物理

物理学类

物理学基地班

化学类>化学

应用化学

分子科学与工程

化学生物学专业

化学基地班

无机化学

化学工程与工艺

化学教育

化学基地班

应用化学-环境研究

应用化学-工业研究

地球化学

材料化学

化学制药技术

精细化学品生产技术

化学类

应用化学--石油产品与应用工程

生物科学类>生物科学

生物技术

预防医学专业

植物生物技术

动物生物技术

生物化学与分子生物学

医学信息学

生物学基地班

生物科学与生物系技术

生化防护工程

生物信息学

生物化学

微生物

生命科学与技术基地班

防化兵指挥

生物功能材料

遗传学

分子生物学

应用生物学-生物技术

应用生物学-环境科学

生物工程

食品生物技术

生物科学类

应用生物科学

天文学类>天文学

空间科学与技术

地质学类>地质学

地球化学

地球化学专业

地质学类

地质工程

地质学基地班

地理科学类>地理科学

资源环境与城市规划管理

地理信息系统

科学与工程计算系专业

地球信息科学与技术

系统理论

系统科学与工程

地理教育

中国研究-地理

地理

地图学与地理信息工程

资源环境与城乡规划管理

地理科学类

地理学基地班

地球物理学类>地球物理学

地球与空间科学

大气科学类>大气科学

应用气象学

军事气象学

大气科学(气候资源)

大气科学(大气物理与大气环境)

大气科学(人工影响天气)

大气科学(大气探测)

大气科学(大气环境)

大气科学类

海洋科学类>海洋科学

海洋技术

军事海洋学

海洋科学类

海洋生物资源与环境

力学类>理论与应用力学

力学基地班

力学类

电子信息科学类>电子信息科学与技术

光信息科学与技术

微电子学专业

信息安全专业

电子科学与技术

光电子技术科学

信息科学技术专业

电子商务

电子科学与技术

系统与控制

电信工程及管理

电子商务及法律

通信工程

电子信息工程

通信工程

计算机科学与技术

应用电子技术

电子信息技术及仪器

人工智能

软件开发

网络计算

测控技术与仪器

信息管理与信息系统

光通信

无线通信

微电子学

电气工程及其自动化

计算机科学与软件工程类

计算机科学

计算机科学(资讯系统)

微电子制造工程

信息对抗技术

数字媒体技术

信息科学与技术

网络通信

计算机结构与系统

计算机网络工程

计算机软件工程

计算机应用技术

信息与计算科学

电子信息工程

通信工程

计算机科学与技术

电子科学与技术

软件工程

智能科学与技术

网络系统管理

电子对抗指挥与工程

网络工程

光信息科学与技术

计算机科学与技术专业(计算机网络方向)

电子信息工程专业(应用电子技术方向)

计算机科学与技术专业(计算机软件方向)

信息工程(系统工程)

软件工程(动画)

电子信息科学类

数字媒体艺术

软件工程(游戏与数字动画)

真空电子技术

电磁场与无线技术

计算机网络技术

通信指挥

信息安全技术

计算机信息管理

中加合作计算机网络技术

计算机及应用

计算机网络

软件技术

计算机信息安全技术

材料科学类>材料化学

材料学

材料物理

材料成型及控制工程

材料科学与工程

工商管理

高分子材料与工程

材料科学与工程

材料科学类

环境科学类>环境科学

生态学

资源环境科学

环境科学与工程

资源勘查工程

环境工程

环境生态学

环境生态类

环境科学类

资源科学与工程

辐射防护与环境工程

环境资源与发展经济学

心理学类>心理学

应用心理学

应用心理学专业经济心理学方向

军事心理学

心理学类

统计学类>统计学

统计及运筹学

工学>地矿类>采矿工程专业

石油工程专业

矿物加工工程专业

勘察技术与工程专业

资源勘察工程专业

地质工程专业

矿物资源工程专业

地质学基地班

油气储运工程

电子商务

地质学

煤及煤层气工程

地矿类

材料类>材料物理专业

材料化学专业

冶金工程专业

金属材料工程专业

无机非金属材料工程专业

高分子材料与工程专业

材料科学与工程专业

复合材料与工程专业

宝石及材料工艺学

高分子材料加工工程

焊接技术与工程

粉体材料科学与工程

再生资源科学与技术

稀土工程

材料科学与工程

工业设计

材料成型及控制工程

制造工程

材料成型与控制工程

高分子材料与工程

材料与成型控制技术(铸造)

仿真工程

材料类

产品质量工程

室内装饰技术

建筑工程技术

工业工程

机械类>机械设计制造及其自动化专业

材料成型及控制工程专业

工业设计专业

过程装备与控制工程专业

车辆工程专业

机械工程及自动化专业

机械电子工程

汽车服务工程

汽车运用工程

物流装备

电子商务

制造工程

机械类

机械设计制造及其自动化

轮机工程技术

电气自动化技术(自动控制技术)

机械设计与制造(船机制造工艺与设备)

机电一体化

焊接技术及自动化

理化测试及质检技术(焊接质量检测技术)

汽车指挥

无人机运用工程

铁道机车车辆

机电设备运行与维护

热能动力设备与应用

飞行器制造工程

数控技术应用

机械制造与自动化

仪器仪表类>测控技术与仪器专业

制造自动化与测控技术

数控技术

制冷与冷藏技术

数控技术

测控工程

测量工程

遥感科学与技术

探测制导与控制技术

仪器仪表类

应用电子技术

应用化工技术

机电设备运行与维护

机电系统智能控制

数控技术及应用

能源动力类>核工程与核技术专业

能源与环境系统工程专业

自动化专业

热能与动力工程

能源系统及自动化

工程物理

汽车内燃机

汽车发动机

能源动力学

生物医学工程

能源工程及自动化

计算机测控技术方向

制冷与空调方向

热电工程方向

能源动力系统及自动化

能源动力类

电力系统自动化技术

高压输配电线路施工运行与维护

供用电技术

电气信息类>网络工程

微电子学专业

电子信息工程专业

通信工程专业

计算机科学与技术专业

电子科学与技术专业

生物医学工程专业

电气工程与自动化专业

信息工程专业

自动化

软件工程专业

光电信息工程专业

电子资讯科技

智能科学与技术专业

计算机技术及其应用

信息科学技术

电机及电子工程

计算机软件

工程力学

电力工程与管理

电气信息工程

影视艺术技术

广播电视工程

计算机应用专业

信息显示与光电技术

集成电路设计与集成系统

电气工程及其自动化

通信与信息系统

电力工程与管理

数字传媒技术

建筑设施智能化

遥感科学与技术

电子信息科学类

电子信息工程专业本科

软件技术及其应用

电气信息

系统科学与工程

通信技术

电子信息工程技术

计算机多媒体技术

计算机信息管理

通信技术(船舶电子设备与通讯)

电气自动化技术(自动控制技术)

电气自动化技术

软件技术

电子科学与技术

电力工程及其自动化

电子工程

系统工程

信息研究与安全

电气信息类

刑事科学技术

计算机通信

电气信息类(中外合作办学)

信息安全技术

电力系统自动化技术

土建类>建筑学专业

城市规划专业

土木工程专业

建筑环境与设备工程专业

给水排水工程专业

土木工程专业

道路桥梁与渡河工程

国际经济与贸易

景观学

土建

工程管理

城市地下空间工程

建筑工程教育

工程力学

土木工程

模具设计与制造

土建类

工程造价

土建类

国防建筑学

建筑工程技术

水土保持

建筑工程管理

建筑工程

水利类>水利水电工程专业

水文与水资源工程专业

港口航道与海岸工程专业

农业水利工程

教育科学与管理

水务工程

水利类

水文与水资源工程

地下水科学与工程

给水排水科学与工程

水利水电工程

城市水利

水利工程施工技术

水利水电建筑工程

水文与工程地质

测绘类>测绘工程专业

空间信息与数字技术专业

测绘工程

测绘类

工程测量技术

环境与安全类>环境工程专业

安全工程专业

环境与安全类

雷电防护科学与技术

建筑环境与设备工程

环境科学

城市规划

灾害防治工程

环境生态类

化学与制药类>药物制剂专业

化学工程与工艺专业

制药工程专业

化学工程与工业生物工程

化工与制药

化工与制药类

交通运输类>交通运输专业

交通工程专业

飞行技术专业

航海技术专业

轮机工程专业

物流工程专业

油气储运工程

车辆工程

交通设备信息工程

民航机务工程

可靠性系统工程

航运管理

物流管理 专科

交通运输

车辆运用工程

军事交通指挥与工程

汽车指挥

交通运输类

交通管理工程

民航运输

空中乘务

汽车服务工

汽车检测与维修技术

汽车电子技术

汽车技术服务与营销

交通建设与装备

汽车维修工程教育

城市交通运输

汽车技术与营销

海洋工程类>船舶与海洋工程专业

港口航道与海岸工程

船舶工程技术

船舶工程技术(舾装专门化)

建筑工程技术(钢结构制造技术)

船舶工程技术(涂装专门化)

船舶工程技术(船舶动力装置技术)

船舶工程技术(船舶电气技术)

导航工程

船艇指挥

舰船动力工程

轻工纺织食品类>食品科学与工程专业

轻化工程专业

包装工程专业

印刷工程专业

纺织工程专业

服装设计与工程专业

服装设计和染织设计

食品质量与安全

商品检验

食品科学与工程

轻纺织食品类

轻工纺织食品类

商品学

产品质量工程

烹饪工艺与营养

食品加工技术

针织技术与针织服装

非织造材料与工程

非织造材料与工程

航空航天类>飞行器设计与工程专业

飞行器动力工程专业

飞行器制造与工程专业

飞行器环境与生命保障工程专业

航空航天类

航空飞行与指挥

空间工程

航空兵场站指挥

航空反潜工程

飞行器系统与工程

防空兵指挥

航天运输与控制

飞行技术

武器类>武器系统与发射工程专业

探测指导与控制技术专业

弹药工程与爆炸技术专业

特种能源工程与烟火技术专业

地面武器机动工程专业

信息对抗技术专业

武器系统与工程专业

集成电路设计

核生化消防

装备保障指挥

导弹工程

弹药工程

雷达工程

兵器工程

地雷爆破与破障工程

武器类

核技术

工程力学类>应用物理学专业

工业工程专业

工程力学专业

工程结构分析专业

工程力学与航天航空工程

风能与动力工程

军用材料工程

军用光电工程

指挥自动化工程

管理工程

伪装工程

探测工程

工程力学类

野战给水工程

空间工程

国防建筑设备工程

生物工程类>生物工程专业

生物医学工程专业

质量与可靠性工程

生物技术

火力指挥与控制工程

核动力工程

生物工程类

轻工生物技术

生物工程类(中外合作办学)

农业工程类>农业机械化及其自动化专业

农业电气化与自动化专业

农业建筑环境与能源工程专业

农业工程

农业建筑环境与能源工程(建筑与环境工程方向)

农业建筑环境与能源工程(能源与环境工程方向)

农业工程类

林业工程类>森林工程专业

木材科学与工程专业

林产化工专业

消防指挥

森林工程

林产化工

林学

园林

园林工程技术

公安技术类>刑事科学技术专业

消防工程专业

安全防范工程

治安系

交通管理工程

计算机科学与技术

信息安全

禁毒学

刑事科学技术

侦查

刑事技术

信息网络安全监察

警察指挥与战术

人民武装

作战信息管理

农学>植物生产类>农学专业

园艺专业

植物保护专业

茶学专业

草业科学专业

种子科学与工程

植物生产类

植物医学

植物科学与技术

设施农业科学与工程

景观建筑设计

葡萄与葡萄酒工程

农学(农产品安全与贸易方向)

林产化工

草业科学类

植物生产类

烟草

森林资源类>林学专业

森林资源与保护游憩专业

野生动物与自然保护区管理专业

野生动物与自然保护区管理(特种经济动物科学方向)

野生动物与自然保护区管理(野生动物保护与利用方向)

园林技术

风景园林

农村区域发展

森林资源保护与游憩

森林资源与保护游憩

森林消防

森林生产类>园林专业

水土保持与荒漠化防治专业

农业资源与环境专业

农业水利工程

木材科学与工程

动物生产类>动物科学专业

蚕学专业

动物生产类

动物医学类>动物医学专业

畜牧兽医

动物药学

动植物检疫

动植物检疫

饲料与动物营养

水产类>水产养殖学专业

海洋渔业科学与技术专业

水族科学与技术

渔业综合技术

医学>基础医学类>基础医学专业

卫生检验专业

医学信息工程专业

妇幼保健医学

护理学

食药用菌

女性学

医学试验班

基础医学基地班

医学检验

预防医学类>预防医学专业

生物医学工程

预防医学类

临床医学与医学技术类>临床医学专业

麻醉学专业

医学影像学专业

医学检验专业

医学实验学专业

医学技术

放射医学

康复治疗学

临床医学与医学技术专业

精神医学

眼视光学

运动康复与健康

临床医学与医学技术类

医学美容技术

临床医学与医学技术类(中外合作)

口腔医学类>口腔医学专业

中西医临床医学

口腔修复工艺学

口腔医学类(中外合作办学)

中医学类>中医学专业

针灸推拿学专业

蒙医学专业

藏医学专业

中医学及生物医学

中医学类

法医学类>法医学专业

护理学类>护理学专业

营养学

应用心理学

护理学类

护理学类(中外合作办学)

药学类>药学专业

应用药学专业

天然药物学专业

中草药栽培与鉴定

中药资源与开发

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培养目标

培养掌握精细化工基础理论和专业技术,具备精细化工产品配方设计、生产操作与管理、质量检验能力,了解精细化工生产相关法规和安全生产知识的高等技术应用性专门人才。

主干课程

精细有机合成技术、精细化工产品分析检验技术、化工原理、日用化学品生产技术、精细化工生产技术、精细化工设备、无机化学、分析化学、有机化学等。

就业方向

毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。

还有现在的厂家所生产的产品都称之为专业产品。比如装饰板厂家,可以叫做专业生产,专家品质。也可以理解为专有技术专门生产。

附录参考

薛国仁、赵文华通过整理教育论著,将较有代表性的关于专业的定义归为以下四类:

(1) 《教育大辞典》第3卷(上海教育出版社)将专业定义为:中国、苏联等国高等学校培养学生的各个专业领域。大体相当于《国际教育标准分类》的课程计划或美国学校的主修。根据社会职业分工、学科分类、科学技术和文化发展状况及经济建设与社会发展需要划分。薛对这个定义的评论是,“这是一个比较完整的描述性的定义,说明了专业划分的依据,兼顾了中国、苏联与美国的特点,缺憾是不太明确,不是一个精练的定义。”

(2) 《教育管理辞典》(海南人民出版社)将专业定义为:是高等学校或中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类。各专业都有独立的教学计划,以体现本专业的培养目标和要求。这个定义基本与《辞海》的解释一致,认为专业是一种学业门类。薛对这个定义的评论是,“这种解释只强调了社会分工需要对专业划分的重要性,忽视了专业与学科的关系。事实上专业与学科有着千丝万缕的联系。”

(3) 周川“专业散论”(载《高等教育研究》1992.1)从广义、狭义、特指三个层面来理解专业。从广义角度看,专业即某种职业不同于其他职业的一些特定的劳动特点。狭义的专业,主要是指某些特定的社会职业。特指的专业即高等学校中的专业。它是依据确定的培养目标设置于高等学校(及其相应的教育机构)的教育基本单位或教育基本组织形式。薛认为,“视专业为教育基本单位,比较符合事实,更有利于指导实践,但没有涉及到专业划分的依据。”

(4)潘懋元、王伟廉主编《高等教育学》(福建教育出版社,1995.10)的定义是:专业是课程的一种组织形式。因而在谈到课程时,其中也就包含了这种组织形式。薛认为,“用课程定义专业,揭示了专业与课程间的本质联系,比较符合美国高等学校中的专业的事实,但作为专业的定义来讲还有进一步讨论的必要。”

薛本人综合以上专业定义的优缺点,自行设置了一个定义:专业是指根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行高深专门知识教与学活动的基本单位。这个专业定义既有高深专门知识教与学活动的属性,又具有分门别类地进行这种活动的基本单位的属性。

补充一点:专业:指具有高度职业素养的可信赖的专家。行动中表现出规范性、标准性和高超性

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江苏技工院校设“被禁专业” 人社局称教育厅管不着

表格“盐城技师学院新增了护理专业,能不能上 ”近日,一名仇姓初中毕业生家长对2012年盐城技师学院的招生简章产生了疑问。扬子晚报记者调查发现,该校的招生简章有三种版本,在护理专业上,三种版本的内容都不相同。无独有偶,江苏悦达技工学校散发的宣传单上显示,该校也招收护理专业学生。

技工院校是否具备招收护理生的资格 当地教育部门和负责技工院校职能管理的人社部门给出的说法相互“掐架”。

【记者探访】

招生材料版本不一 还与相关招生政策不符

扬子晚报读者提供的盐城技师学院2012年招生简章的专业设置表上显示,该校环境工程系招收初中起点的“2+3”学制(前两年中专,后三年大专)的护理(含家政服务)专业学生,计划招收100人,在备注栏中标明“与济南护理职业学院联办”。

但在盐城技师学院招生处,记者看到的是另一个版本的招生简章:该校环境工程系招收初中起点学制3年的护理专业学生,计划招收50人,学制变成了3年中专,在备注栏中也标明“与济南护理职业学院联办”。

为何出现两个不一样版本的招生简章 该处一位工作人员解释,当时在印招生简章的时候,和联办学校正在谈,还没谈好。可是老师要出去招生,不能没有招生简章,所以就先印了那个“2+3”学制的招生简章。

离奇的是,记者还见到了另一份《盐城技师学院委培教学点招生手册》,该手册有12页,第7页中印有“烟台南山学院护理专业、盐城技师学院委培教学大专班招生”字样。其中高中起点三年大专与初中起点五年大专,均收费6800元/年。而据知情人士介绍,烟台南山学院不是普通计划招生,等同于成人教育,学生仅能取得学历,但没有资格考护士资格证书。

[政策对照]记者了解到,省教育厅、省发改委、省人社厅下发的2012年技工院校的招生计划中,盐城技师学院的招生计划并没有护理专业,只有家政服务专业。

无独有偶,记者在江苏悦达技工学校的招生简章上也看到,印着招收初中起点的“3+2”高级护理专业学生的内容,主要课程包括人体解剖学、病理学、药物学等等。承诺无需参加全国统考,毕业颁发全日制普通大专高级护理证书,是网上可查、教育部电子注册、国家统招(属第一学历,可报考国家公务员)和全国通用的护士执业证书和护师资格证书,就业可安排在省、市、县及以上医院工作。江苏悦达技工学校一位老师接受采访时称,学校是和西安的院校联办的,毕业发大专证书。

[政策对照]记者了解到,按照有关规定,技工类学校不能承担学历教育,只能承担技能培训等非学历教育,技工类的学生要取得学历教育必须参加成人教育考试,取得学历教育的学籍。

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